Boj o myslenie detí – VIII.
Stephen Law 8. kapitola: Veľký mýtus a boj o myslenie detí „Pozor, relativista!“ Prv než sa pustíme do otázky, či liberálny prístup k mravnej a náboženskej výchove, odporúčaný v tejto…
Škoda Rastislav
Boj o myslenie detí – VII.
Stephen Law 7. kapitola: Čo je zlé na morálnom relativizme? Zmeny v prospech dobra V predošlej kapitole sme prebrali konzervatívcami ustavične opakované tvrdenie, že kríza západnej kultúry…
Rešpektujte našu slobodu zmýšľania
Rastislav Škoda Francúzska Federácia slobodnej mysle vydala výzvu k ateistom a ich organizáciám, aby v novej spoločenskej a politickej situácii bránili ohrozenú slobodu zmýšľania. „Nový“ text…
Boj o myslenie detí – VI.
Stephen Law 6. kapitola: Morálna kríza a morálny relativizmus Morálna kríza Na Západe máme ťažkosti. Veľké ťažkosti. Aspoň to stále zdôrazňujeme. Sociálni a politickí komentátori vyslovujú najvážnejšie…
Boj o myslenie detí – V.
Stephen Law 5. kapitola: Rozličné druhy autority Táto kapitola dáva liberalizmu ďalší argument: dať zodpovednosť za vyslovovanie morálnych súdov nejakej vonkajšej autorite je nielen nerozumné,…
Piloti sa ospravedlňujú za bombardovania
Rastislav Škoda Veľakrát vyznamenaný, dnes 87-ročný nemecký vojnový pilot, sa chystá navštíviť anglické mesto, ktoré bombardoval za druhej svetovej vojny, aby sa verejne ospravedlnil.
Boj o myslenie detí – IV.
Stephen Law 4. kapitola: Prečo byť Liberálny (s veľkým L)? Videli sme, že liberálny prístup k mravnej a náboženskej výchove, ako sme ho opísali v predošlej kapitole, prináša značný…
Muž vzpriamený, múdry, vyhynutý
Rastislav Škoda Je možné, že príroda sa rozhodla nechať mužov vymrieť? Vedci nevylučujú, že za jediných reprezentantov ľudstva sa v priebehu – desaťročí? storočí? – vyvinú…
Šaľbiari krajčíri
Rastislav Škoda Sebavedome bojovná forma nového ateizmu má jednoduché heslo: „Niet neba, niet pekla, je len veda.” Neobáva sa nebezpečenstva, že vyhlásením vedy za sviatosť…
Boj o myslenie detí – III.
Stephen Law 3. kapitola: Liberálne a autoritatívne výchovné metódy Pozrime sa zblízka na rozdiel medzi liberálnym a autoritatívnym prístupom k metodike výučby, čo je správne a čo nesprávne.